Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

• Программа по нравственно-патриотическому воспитанию «У истоков России» 

• ДОП «Мастерская чудес»

• ДОП «Традиционные русские промыслы» 

• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) 

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

«Современные подходы к организации работы воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС и Федеральной образовательной программы ДОО» - 2024 г.

Высшая квалификационная категория по должности «воспитатель». Дата аттестации — 2022 г.

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

Профессиональная переподготовка 362404004338  ВИВТ АНОО ВО,  2016 г. "Образование и педагогика" (дошкольное образование)

«Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации» - 2021 г.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 18 лет

Педагогический стаж — 18 лет

Стаж по специальности — 18 лет

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которой участвует педагогический работник

• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) 

О себе

Девиз: "Всем , кому  дороги , дети-Быть  за  судьбу  их  в  ответе!" 

Эссе «Моя педагогическая философия»

«Только тот, кто любит, ценит и  уважает

накопленное и сохранённое предшествующим поколением,

может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом»

С. Михалков

Живя в этом мире, мы любуемся великолепными картинами, читаем замечательные книги, слушаем превосходную музыку, радуемся научно-техническому прогрессу, но почему-то забываем, что большинства этих великих произведений человечества не было бы, не будь такой благодатной профессии, как профессия педагог.

 Почему я выбрала профессию педагога? 

Этот вопрос я задаю себе постоянно. Что удерживает меня в ней? Любопытство детских глаз, которые видят в тебе целый мир, пока ещё такой не понятный для них, но такой интересный и заманчивый, или эта особая атмосфера детства, в которую хочется вернуться снова и снова? 

Волшебный мир детства! Говоря о детях, мы, порой не задумываясь, произносим эти эпитеты. Почему же все, что связано с дошкольным детством, называется "волшебным"? 

В этом мире детям открывается чудо – оказывается, всё может быть всем, и что ни задумаешь можно исполнить.     Дети создают свой небывалый мир, в котором впечатления об окружающем перемежаются с фантазиями, мечтами. Рисунки являются зримым отражением этого мира. Они рассказывают обо всем, что волнует детей, что их поражает, радует. Можно только одним глазком туда заглянуть…

Как здорово, что моя профессия позволяет заглядывать туда каждый день, содействовать проявлению детского творчества, наполнять мир ребенка красками, звуками, впечатлениями, открывать необычность обыденных вещей, постигать красоту жизни!

Профессия педагога требует больших усилий и времени, но это так мало по сравнению с тем, что в ребенке сохраняется вера в то, что он все может!

Педагог – он вечный созидатель.

Он жизни учит, и любви к труду.

Я педагог, наставник, воспитатель,

За что благодарю свою судьбу.

Уйдут одни, придут другие дети,

Получат здесь и ласку, и уют.

Меня оценят в XXI веке,

Труд воспитателя оценят – добрый труд!